Desde mi punto de vista, abordar el tema tecnologías y educación, es un tanto complejo, pues existen muchos elementos a considerar. La incorporación de las TIC's en el Sistema Educativo Nacional ha generado mucha controversia, ya que se concibe que a través de tales herramientas se ampliarán las oportunidades para acceder a la educación. Sin embargo, ¿Será esto cierto?.
Sin duda, debemos considerar que al hablar de las TIC´s no debemos reducirlo a un ordenador, puesto que hablar de tecnologías también es hablar de TV, cañón, proyector, pizarras electrónicas etc. No obstante, al hablar de las nuevas tecnologías hago referencia "a los últimos desarrollos tecnológicos y sus aplicaciones (programas, procesos y aplicaciones). Están centradas, básicamente, en los procesos de comunicación y se agrupan en tres áreas: la informática, el vídeo y las telecomunicaciones...". No podemos negar, que para acceder a este tipo de herramientas, en su mayoría, necesitamos de un ordenador con conexión a internet. Si bien, contar con el ordenador es importante más resulta importante contar con internet. El acceso a ambos, resulta incuestionable al incorporar estas herramientas al campo educativo. Es necesario aclarar que las nuevas herramientas no surgieron con el objetivo de ser aplicadas en educación, sin embargo, su implementación en las aulas puede resultar favorable para los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Sí bien, se considera que las nuevas tecnologías son parte de nuestra vida, por el impacto que éstas han tenido en la sociedad, ¿Qué hay de aquellas personas que no tiene acceso a ellas?. No debemos olvidar el contexto, pues existen localidades dónde cuentan, en el mejor de los casos, con ordenadores, pero no cuentan con luz eléctrica y no tienen posibilidades de implementar todas estas herramientas. Al encontrarnos ante un escenario así debemos proponer políticas educativas para incorporar las TIC's, pero al incorporarlas en las aulas, ¿Qué acciones realizar para no contribuir a la inclusión social?.
